Modo de trabajo

Psicoterapia integradora

Atención a los aspectos emocionales, cognitivos, conductuales y fisiológicos que conforman a la persona, aplicando y adaptando a cada caso las técnicas y estrategias terapéuticas más adecuadas de las diferentes escuelas.

Esta psicoterapia tiene presentes las distintas dimensiones de las dificultades y problemas, y recoge las aportaciones de diversos enfoques psicológicos:

La Psicología Evolutiva
La Neurociencia y las bases neurobiológicas de la emoción, pensamiento, memoria y otros procesos neuropsicológicos
Los modelos humanistas
Los modelos psicodinámicos
Los modelos cognitivo-conductuales
La terapia sistémica
Las terapias de tercera generación
Los aportes de la teoría del apego

El abordaje se realiza desde un punto de vista amplio, de forma que se da respuesta al problema de forma global.

El trabajo psicoterapéutico se lleva a cabo en las siguientes fases:

Valoración. Para conocer al niño/a, a la familia y la dificultad o el problema. Con el objetivo de adaptar la intervención, mejorar o resolver la dificultad o problema más rápidamente e incrementar el bienestar de todos los miembros de la familia.
Trabajo en paralelo con el niño o la niña y su entorno. Orientación y comunicación con los padres y si es pertinente con el colegio; a la par que se llevan a cabo sesiones psicoterapéuticas con el niño/a a través de su lenguaje natural, el juego. De esta forma las acciones van encaminadas hacia la mejora o resolución del problema presentado. Además estas acciones van asociadas al logro de: mayor autonomía; desarrollo de inteligencia emocional; integración corporal, emocional y cognitiva; regulación emocional; resolución de conflictos; aumento de confianza; asertividad; mejora de relaciones dentro de la familia…; y consecución de un óptimo desarrollo.

No hay causa que merezca más alta prioridad que la protección y el desarrollo del niño, de quien dependen la supervivencia, la estabilidad y el progreso de todas las naciones y de hecho, de la civilización humana.
Plan de Acción de la Cumbre Mundial a favor de la Infancia